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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。
🦃(撰稿:欧雯明)中央纪委国家监委公开通报青海省六名党员领导干部严重违反中央八项规定精神问题
2024/07/27花发贵✑
海峡两岸记者宁夏行联合采访在银川启动
2024/07/27嵇寒蝶➅
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2024/07/27景雅振🔪
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2024/07/27师素红💹
只为与你相遇
2024/07/26屈荷澜🐬
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2024/07/26魏荷武🕝
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2024/07/26申姣娥d
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2024/07/25澹台庆妍c
中新健康丨全国各地医保部门集中开展定点零售药店合规经营谈话提醒
2024/07/25韩维雪☫